Resumen del libro Plat贸n en Googleplex por Rebecca Newberger Goldstein (Plato at the Googleplex)

Resumen del libro Plat贸n en Googleplex por Rebecca Newberger Goldstein (Plato at the Googleplex)

Resumen corto/sin贸psis: Plat贸n en Googleplex analiza los problemas actuales a trav茅s de la lente de la investigaci贸n filos贸fica de Plat贸n. El libro profundiza en la vida y la 茅poca de Plat贸n, as铆 como en c贸mo su filosof铆a e ideas sobre el amor, la educaci贸n y la 茅tica, algunas de las cuales, pueden servirnos de modelo en la actualidad.

驴Qui茅n es Rebecca Newberger Goldstein?

Rebecca Newberger Goldstein es una autora de varios bestsellers de obras de ficci贸n y no ficci贸n como The Mind-Body Problem, Properties of Light y 36 Arguments for the Existence of God: A Work of Fiction. Tambi茅n ha recibido la beca MacArthur, tambi茅n conocida como “beca para genios”, y miembro de la Academia Estadounidense de las Artes y las Ciencias. Entre sus otros premios encontramos la Medalla Nacional de Humanidades, el Premio Nacional del Libro Jud铆o y muchos otros premios.

Ha demostrado una afinidad por el racionalismo filos贸fico en sus tres obras de no ficci贸n, as铆 como la creencia de que el progreso cient铆fico est谩 respaldado por los avances en filosof铆a. Tambi茅n ha enfatizado el papel de la raz贸n filos贸fica secular, como alternativa a una basada en religi贸n o misticismo, como forma de desarrollar la 茅tica a nivel cultural.

En sus charlas y entrevistas, ha ido profundizando en lo que llama “teor铆a de lo que importa” como alternativa al utilitarismo tradicional. Esta teor铆a se basa en su concepto de “mattering map”, que propuso por primera vez en su novela The Mind-Body Problem. El concepto de mapa importante se ha adoptado ampliamente en contextos tan diversos como la cr铆tica cultural, la psicolog铆a y la econom铆a del comportamiento. 

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驴Por qu茅 sigue siendo tan importante Plat贸n?

Si alguna vez hemos tomado una clase de historia o filosof铆a, probablemente nos hayamos preguntado por qu茅 ser铆an interesantes las ideas de Plat贸n, un antiguo fil贸sofo ateniense que muri贸 hace 2.400 a帽os. 

Aunque muchos aspectos de la vida y la 茅poca de Plat贸n pueden parecer completamente diferentes al tipo de vida al que estamos acostumbrados, las ideas filos贸ficas que trata en su obra son su intento de responder a preguntas con las que  los seres humanos siguen luchando a diario. Desde qu茅 significa vivir una vida, el tipo de sociedad ideal, hasta cu谩l es nuestro lugar en el mundo, y como podemos entender el mundo que nos rodea, Plat贸n fue uno de los primeros fil贸sofos en tratar estas tem谩ticas, y de los pocos cuya obra se ha conservado lo suficiente como para darnos una idea de como lidiaban con estos problemas nuestros ancestros.

En la Apolog铆a de Plat贸n – apolog铆a significa “defensa” en griego antiguo – el personaje de S贸crates, maestro de Plat贸n y quiz谩 de los fil贸sofos m谩s importantes de la historia, fue acusado de ofender a los dioses, de corromper a la juventud y de traer dioses falsos a la ciudad, defend铆a que no merece la pena vivir una vida en la que no intentamos entendernos a nosotros y al mundo que nos rodea. 

Los escritos de Plat贸n plantean muchas preguntas sin respuesta que siguen tan abiertas a la interpretaci贸n. Por ejemplo, el Simposio contiene di谩logos sobre el significado del amor y las responsabilidades que conlleva. Las discusiones sobre el mejor tipo de organizaci贸n pol铆tica tambi茅n se pueden encontrar en La Rep煤blica. 

Adem谩s, en su obra Plat贸n aborda estas preguntas de una forma que no requiere profundizar en el pasado para encontrar respuestas que sean relevantes para el presente, y sent贸 las bases para ahondar en el sentido de la vida examinando la nuestra y la de los que nos rodean. 

Pero ni siquiera tenemos que leer las obras de Plat贸n para apreciar su importancia gran parte de las ideas, conceptos y expresiones que usamos hoy en d铆a son derivadas de las ideas de Plat贸n, con toques esc茅pticos gracias a pensadores como Descartes, toques m铆sticos por pensadores como San Agust铆n, y algo de locura gracias a pensadores como Kant.

驴Por qu茅 es importante el m茅todo socr谩tico?

驴Por qu茅 deber铆amos leer a Plat贸n si tenemos acceso a obras m谩s recientes sobre las maravillas de las ciencias naturales, la f铆sica y la sociolog铆a si queremos aprender m谩s sobre el mundo ? 

Quiz谩 lo m谩s importante de los di谩logos de Plat贸n es la forma en la que presenta sus ideas, usando preguntas para guiarnos a trav茅s de las premisas y hacia una conclusi贸n. Su m茅todo, conocido como el m茅todo socr谩tico, consiste en hacer preguntas sobre un tema, para acercarnos cada vez m谩s a la esencia de lo que realmente constituye el concepto y al mismo tiempo incitar ambas partes a desarrollar sus propias conclusiones. 

El maestro de Plat贸n, Socrates, fue una de las primeras personas en demostrar lo poco que sabemos realmente, y como nuestra capacidad para hacer uso del contexto y entender las sutilezas nos puede cegar a la poca claridad que tenemos sobre nuestras ideas. S贸crates es conocido por ir por la ciudad haciendo preguntas a cualquier 鈥渆xperto鈥 que no fuera capaz de huir lo suficientemente r谩pido, y en el proceso demostrar lo poco que sab铆an sobre cualquier tema. En La Apolog铆a, por ejemplo, cuando S贸crates es acusado de impiedad, primero busca la explicaci贸n de un experto del t茅rmino “impiedad” antes de lanzarse en su defensa.  

En el di谩logo de Men贸n, por ejemplo, S贸crates ayuda a alguien que nunca ha estudiado matem谩ticas a responder una pregunta sobre geometr铆a a base de guiar a la persona usando preguntas. Este ejemplo nos demuestra la importancia del m茅todo socr谩tico y su esencia que es b谩sicamente que asume que cada persona puede llegar a las 鈥渞espuestas correctas鈥 si tiene las premisas y herramientas adecuadas. 

Este m茅todo se sigue usando en las facultades de derecho en la actualidad. Los profesores presentan un caso y van haciendo preguntas a los alumnos para ayudarles a pulir su capacidad de procesar informaci贸n, y de encontrar la esencia de cada argumento. 

驴Cu谩les son los ideales de Plat贸n?

Se podr铆a decir que la base del c贸digo moral y la definici贸n de una buena vida que ten铆an los Atenienses y gran parte de la Grecia Antigua, naci贸 como resultado, y en parte dio forma, a las obras de Homero. La obra de Homero, que se cree que fue creada en realidad por varias personas debido a las diferencias de estilo entre los distintos pasajes y la inmensidad de la obra, en una 茅poca en la que era muy dif铆cil conseguir tener las herramientas para escribirlo.

La obra de Homero, seguramente basada en las haza帽as de los j贸venes que se lanzaban a a la aventura durante la 茅poca de expansi贸n de Grecia, define el ideal al que deber铆an aspirar los griegos como alguien fuerte, valiente, inteligente, que valora a los dioses, y que ofrece su lealtad a la polis. 

Buscaban inspiraci贸n en figuras como Aquiles, el gran guerrero, cuya ferocidad, fuerza y agilidad en la batalla encarnaban a los dioses que adoraban. Pero Plat贸n fue uno de los primeros fil贸sofos en cuestionar esta definici贸n de extraordinario. 

Plat贸n, en cambio, cre铆a que vivir una vida extraordinaria se lograba mejorando nuestra capacidad de raciocinio, en concreto estaba de acuerdo con las ideas de los pitag贸ricos de que las matem谩ticas eran la ciencia que regia el mundo. Tambi茅n consideraba que nuestro deber es dedicar nuestras vidas a nuestra polis en la posici贸n que se nos ha asignado, una idea que seguramente iba en contra de las ense帽anzas de S贸crates que fue ejecutado por los dictadores del momento. 

La excelencia, para Plat贸n, no requer铆a dioses ni proezas de fuerza, sino que se basaba en un di谩logo constante: en intentar entender el mundo que nos rodea. Plat贸n cre铆a que la verdad, la belleza y la bondad eran valores importantes, y demostr贸 la importancia de cada uno para convertirse en una persona completa. 
Para Plat贸n, las personas que deber铆an estar al mando son aquellas que han tenido a帽os de entrenamiento matem谩tico y que en el proceso, seg煤n 茅l, se han acercado a la esencia del mundo. As铆 es como naci贸 la idea del 鈥渞ey fil贸sofo鈥, que se podr铆a decir que en parte hicieron realidad monarcas como Publio Elio Adriano y Marco Aurelio.

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