Resumen del libro Liderazgo En tiempos turbulentos por Doris Kearns Goodwin

Resumen del libro Liderazgo En tiempos turbulentos por Doris Kearns Goodwin

Rese√Īa/Sin√≥psis: Liderazgo: en tiempos turbulentos (2018) examina las vidas de cuatro de los presidentes m√°s transformadores de la historia de Estados Unidos: Abraham Lincoln, Theodore Roosevelt, Franklin Roosevelt y Lyndon Johnson. Al observar las similitudes y diferencias entre c√≥mo estos hombres se convirtieron en grandes l√≠deres, la autora Doris Kearns Goodwin brinda una idea de c√≥mo y por qu√© estuvieron a la altura de las circunstancias en momentos cruciales de la historia estadounidense.¬†

¬ŅQui√©n es Doris Kearns Goodwin?

Doris Kearns Goodwin es una historiadora presidencial que trabaj√≥ como becaria de la Casa Blanca y miembro del personal de la administraci√≥n de Lyndon Johnson. Despu√©s de que dejara el cargo, ella lo ayud√≥ a escribir sus memorias mientras ense√Īaba en la Universidad de Harvard durante los siguientes diez a√Īos. Es autora del libro ganador del premio Pulitzer No Ordinary Time: Franklin and Eleanor Roosevelt, y Team of Rivals: The Political Genius of Abraham Lincoln, que proporcion√≥ material de origen para la pel√≠cula Lincoln de Steven Spielberg.

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Cuando observamos a los presidentes transformacionales, vemos que vienen de entornos radicalmente diferentes

Si los Grandes l√≠deres fueran simplemente el producto de sus circunstancias,  podr√≠amos esperar que sus historias compartan ciertas caracter√≠sticas clave. Pero cuando observamos a los presidentes transformacionales, vemos que vienen de entornos radicalmente diferentes. 

Nacido de un padre analfabeto que se ganaba la vida a duras penas y de una granja a otra, Lincoln creci√≥ en los bosques de Illinois en una caba√Īa que inicialmente no ten√≠a puerta ni camas. 

Al poco tiempo su padre lo sac√≥ de la escuela para que pudiera trabajar en la granja. Lincoln  tuvo que educarse a s√≠ mismo. Camin√≥ largas distancias por el campo para pedir prestados libros a la gente y luego leerlos en sus pocos momentos libres. Lo hizo sin apoyo externo, de hecho, si lo sorprend√≠an leyendo cuando se supon√≠a que estaba trabajando, su padre a veces lo golpeaba y destru√≠a sus libros. 

Al entrar en la edad adulta, Lincoln era b√°sicamente un don nadie. Dejando su hogar para empezar de nuevo en la vida, se instal√≥ en la ciudad de New Salem, Illinois. Debido a su altura y aspecto andrajoso, la gente del pueblo consideraba al reci√©n llegado como un bicho raro. 

A trav√©s de su amabilidad y buenas acciones, como cortar le√Īa para las viudas, finalmente empez√≥ a conseguir algo de confianza pero le llev√≥ meses construir relaciones para ganarse la reputaci√≥n suficiente para aplicar para un esca√Īo en la asamblea estatal de Illinois, lo que marc√≥ el comienzo de su carrera pol√≠tica. carrera. 

La falta de riqueza, acceso a la educaci√≥n, apoyo de los padres y las conexiones de Lincoln contrastan con las circunstancias de Theodore Roosevelt. Naci√≥ con un fondo fiduciario que le leg√≥ su abuelo, un banquero, comerciante y magnate inmobiliario que era una de las cinco personas m√°s ricas de Nueva York. 

Su padre era un fil√°ntropo muy respetado que le brind√≥ una educaci√≥n universitaria rigurosa y acceso a una extensa biblioteca familiar. Si hab√≠a un libro que a√ļn no ten√≠a, su padre lo ayudar√≠a a conseguirlo. Cuando  Roosevelt lleg√≥ a la edad adulta temprana, no necesitaba convencer a los ciudadanos locales de su m√©rito para ingresar a la pol√≠tica. 

Gracias al poder que ya otorgaba al nombre de su familia, fue reclutado para aplicar para la asamblea estatal de Nueva York por el Partido Republicano local. Si dos personas de circunstancias tan dispares pudieron convertirse en presidentes transformadores, las claves para convertirse en un gran l√≠der deben estar en alg√ļn otro lugar que no sean los antecedentes personales.

No hace falta nacer siendo el mejor para conseguir nuestros objetivos

Otro lugar para buscar la clave para convertirse en un gran l√≠der podr√≠a ser compartir caracter√≠sticas personales. Pero los presidentes influyentes bajo consideraci√≥n sugieren que busquemos en otra parte. Sus caracter√≠sticas personales eran tan diferentes como sus antecedentes. 

Franklin Roosevelt y Lincoln, por ejemplo, ten√≠an temperamentos dr√°sticamente diferentes. Al crecer con padres amorosos que le brindaron un ambiente hogare√Īo c√°lido, estable, pac√≠fico y enriquecedor, Roosevelt fue bendecido con una perspectiva optimista. 

Lincoln, por el contrario, era propenso a la melancol√≠a, que empez√≥ a aparecer a una edad temprana, cuando sus elevadas ambiciones y sus humildes circunstancias parec√≠an totalmente contrarias. Entre Lincoln y el otro Roosevelt, Theodore, tambi√©n podemos ver una oposici√≥n diametral entre sus caracter√≠sticas f√≠sicas. 

Lincoln era  alto, fuerte, atl√©tico y saludable, cualidades que le ganaron el respeto de sus compa√Īeros masculinos desde muy joven. Nunca estuvo enfermo, seg√ļn sus familiares, y cuando era joven, pod√≠a llevar cargas pesadas que ser√≠an dif√≠ciles de levantar para tres hombres, seg√ļn un amigo. 

Theodore Roosevelt, por el contrario, estaba plagado de frecuentes ataques de enfermedad, fragilidad y asma que requer√≠an d√≠as de reposo en cama. Con sus caracter√≠sticas mentales, Lincoln y Theodore Roosevelt brindan otro conjunto de ejemplos contrastantes. 

Durante su infancia, Lincoln fue elogiado por sus excepcionales haza√Īas de memoria, pero no se le ocurrieron de forma natural. Tuvo que hacer un esfuerzo considerable para memorizar cosas, por ejemplo, copiando pasajes completos de libros varias veces. Roosevelt, por el contrario, fue bendecido con una memoria fotogr√°fica, pod√≠a leer un pasaje solo una vez y recordarlo por el resto de su vida.

Las fortalezas muchas veces pueden ser debilidades

En la imaginaci√≥n popular, los grandes l√≠deres a veces son retratados como figuras m√°s grandes que la vida con una fuerza de voluntad casi sobrehumana. Sin embargo, cuando examinamos a los presidentes transformacionales, vemos que se trata de una simplificaci√≥n excesiva. 

Los presidentes eran innegablemente dotados, pero tambi√©n eran innegablemente humanos, con fortalezas que eran notables pero no milagrosas, y tambi√©n con debilidades. Comencemos con sus puntos fuertes. Al igual que sus circunstancias y caracter√≠sticas personales, √©stas tambi√©n fueron variadas. 

Una vez m√°s Lincoln y Theodore Roosevelt proporcionan ejemplos contrastantes. Una de las grandes fortalezas de Lincoln era su capacidad para aprender a trav√©s de la observaci√≥n. Cuando se uni√≥ por primera vez a su asamblea estatal, esper√≥ en silencio al margen para poder observar y aprender c√≥mo funcionaba desde la distancia antes de involucrarse en la refriega. 

Roosevelt, en cambio, tuvo un enfoque mucho m√°s entusiasta: se lanz√≥ directamente a la acci√≥n e interrog√≥ agresivamente a sus compa√Īeros legisladores sobre c√≥mo funcionaba su asamblea, a menudo violando las reglas de procedimiento e irritando a sus compa√Īeros en el proceso. 

Al hacerlo, expres√≥ una de sus grandes fortalezas y una debilidad potencial: su energ√≠a incontenible y su falta de inhibici√≥n. Al igual que Theodore Roosevelt, Franklin Roosevelt tambi√©n ten√≠a una fuerza de doble filo que pod√≠a convertirse en una debilidad. Estaba dispuesto a manipular, eludir o incluso romper las reglas cuando estaba convencido de que el fin justifica los medios. 

Por ejemplo, como Subsecretario de Marina, Franklin Roosevelt descubri√≥ una forma inteligente de eludir las regulaciones contra la venta de armas a los buques mercantes. Es decir, ofreciendolos como pr√©stamos en lugar de ventas. 

En otra ocasi√≥n, estaba tan seguro de la necesidad de nuevas armas, suministros y equipo por valor de millones de euros que hizo un pedido antes de que el Congreso aprobara los fondos. Una ilustraci√≥n  v√≠vida de una fortaleza que se convierte en una debilidad proviene de Johnson, quien fue un maestro en el uso de t√°cticas procesales astutas en el Congreso para lograr sus metas. 

Por ejemplo, para rescatar su proyecto de ley de derechos civiles del limbo legislativo en la C√°mara de Representantes, astutamente hizo uso de un procedimiento arcano conocido como petici√≥n de descarga, en el que un proyecto de ley atascado en el comit√© se someti√≥ a votaci√≥n. 

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